第一屆威海市文明家庭獲得者鄒玉書(shū)家庭

一輩子一家人都與書(shū)作伴

◎文/圖 記者 蔡君君

“孩子們，知道什么是追夢(mèng)嗎？”3月6日下午3點(diǎn)半，在環(huán)翠區(qū)張村鎮(zhèn)怡沁園社區(qū)的溫馨書(shū)屋里，鄒玉書(shū)正為小學(xué)生講述自己的追夢(mèng)故事。小小的屋內(nèi)，鄒玉書(shū)講得有聲有色，孩子們聽(tīng)得津津有味。

鄒玉書(shū)（右）與老伴兒在看書(shū)。

成為一名人民教師，是酷愛(ài)讀書(shū)的鄒玉書(shū)從小的夢(mèng)想。鄒玉書(shū)是山東人，23歲時(shí)到大慶，如愿成為一名小學(xué)教師，從此開(kāi)始了他的教育生涯。小學(xué)教師、中學(xué)校長(zhǎng)、區(qū)教育局長(zhǎng)、志愿輔導(dǎo)員，鄒玉書(shū)始終在教育一線與孩子們共同努力。

1995年，馬上就要退休的鄒玉書(shū)查出了胃癌，做完手術(shù)化療期間，他便在家休養(yǎng)。可習(xí)慣了跟孩子們?cè)谝黄鸬乃舨蛔×耍闵暾?qǐng)又回到學(xué)校繼續(xù)上課。孩子們的歡聲笑語(yǔ)讓鄒玉書(shū)忘卻了化療的痛苦，身體狀況逐漸向好。他說(shuō)：“那段我生命中最痛苦的時(shí)間，是書(shū)和孩子給了我繼續(xù)生存的動(dòng)力。”在退休后志愿擔(dān)任輔導(dǎo)員的十年里，鄒玉書(shū)陪伴了一批又一批學(xué)生，也戰(zhàn)勝病魔成了抗癌英雄。

2006年，鄒玉書(shū)與老伴兒一起來(lái)到張村鎮(zhèn)定居。回憶起剛來(lái)威海時(shí)，鄒玉書(shū)說(shuō)：“那時(shí)候人生地不熟，我就越來(lái)越想孩子，感覺(jué)很孤獨(dú)。”于是，鄒玉書(shū)便到環(huán)翠區(qū)老齡委申請(qǐng)了“五老志愿者證”，創(chuàng)辦了“溫馨社”，免費(fèi)帶著社區(qū)的孩子們讀書(shū)、寫(xiě)作。這一辦，就是十年。社區(qū)里曾經(jīng)的小孩子，已經(jīng)長(zhǎng)成了大姑娘、大小伙子。張宸偉從三年級(jí)起就跟著鄒玉書(shū)讀書(shū)，今年馬上就要中考，學(xué)習(xí)上、生活上有什么事還是喜歡找“鄒爺爺”幫忙，就連跟父母鬧情緒這事都找鄒玉書(shū)開(kāi)導(dǎo)。

“年紀(jì)大了，有些字詞把握不準(zhǔn)，我就提前做功課，一定要教給孩子們最準(zhǔn)確的知識(shí)。”在鄒玉書(shū)家，茶幾上的一本新華字典十分顯眼。直到現(xiàn)在，還有3個(gè)孩子周六會(huì)到“鄒爺爺”家做功課。

而在鄒玉書(shū)家，大家一起讀書(shū)更是一直以來(lái)的傳統(tǒng)。鄒玉書(shū)家有個(gè)不成文的規(guī)定，晚飯后總有一個(gè)小時(shí)要空出來(lái)讀書(shū)。每人手捧一冊(cè)書(shū)靜靜地讀著，偶爾會(huì)聊聊疑問(wèn)、收獲。“我是教書(shū)的，孩子們是讀書(shū)的，老伴在書(shū)店也是跟書(shū)打交道。”鄒玉書(shū)笑著說(shuō)。

每周一期的讀書(shū)總結(jié)會(huì)曾是鄒玉書(shū)家的亮點(diǎn)節(jié)目，這慣例持續(xù)了很多年。“學(xué)而知不足”是鄒玉書(shū)常掛在嘴邊的一句話，受父母的影響，鄒玉書(shū)的三個(gè)孩子也都與書(shū)為伴，不斷鉆研學(xué)習(xí)，有所成就。不論什么時(shí)候，每個(gè)孩子回家都會(huì)帶上自己近期讀過(guò)的好書(shū)與家人分享。

今年82歲的鄒玉書(shū)與老伴共同打理著剛剛成立不久的“溫馨書(shū)屋”，每周三下午會(huì)為孩子們講述紅色故事。除此之外，他還承擔(dān)著錦華小學(xué)校外輔導(dǎo)員的工作，把“書(shū)香家庭”拓展成了“書(shū)香社區(qū)”。

“讀書(shū)才能有文化，才能明事理。讓更多孩子朝著適合自己的方向成長(zhǎng)，是我由衷的期盼。而活到老，學(xué)到老，則是我對(duì)自己的要求。”鄒玉書(shū)堅(jiān)定地說(shuō)。