9月10日，我市廣大教師又將迎來(lái)屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。
　　今年以來(lái)，我市始終把辦好人民滿意教育作為根本追求，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，大力弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚、關(guān)心關(guān)愛(ài)教師隊(duì)伍，開(kāi)啟全市教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。
　　省級(jí)特色高中3所、省級(jí)學(xué)科基地6個(gè)、市級(jí)特色高中6所、市級(jí)學(xué)科基地11個(gè)，涵蓋人文、科學(xué)、技術(shù)、藝體等多種類別；700余名教師被評(píng)為“最美教師”和教書(shū)育人楷模、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體等……一件件實(shí)事、一組組數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了全市教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　鍛造教育發(fā)展“主力軍”

　　我市高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，自2019年8月印發(fā)實(shí)施《關(guān)于全面深化新時(shí)代全市教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》后，各級(jí)教育主管部門(mén)采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)，不斷健全完善體制機(jī)制，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。
　　教師隊(duì)伍素質(zhì)好不好，學(xué)生們最有發(fā)言權(quán)。“因?yàn)樯劾蠋煟蚁矚g上了化學(xué)。”文登新一中一名學(xué)生說(shuō)。在文登新一中，化學(xué)老師邵江偉的課堂幽默風(fēng)趣，將原本理論性很強(qiáng)的化學(xué)原理和深?yuàn)W的化學(xué)現(xiàn)象演繹得出神入化，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
　　摒棄傳統(tǒng)“一言堂”式授課方式，邵江偉創(chuàng)新探索出一套高效的授課和復(fù)習(xí)方法。憑著邵江偉春風(fēng)化雨的管理方式和過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，一批又一批高三畢業(yè)生取得了優(yōu)異成績(jī)。“我們對(duì)優(yōu)秀教師培養(yǎng)予以全方位支持，加大研究力度，加強(qiáng)人才支持，加快課程研發(fā)，共建、共創(chuàng)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源和成果。”文登新一中校長(zhǎng)宋文勝說(shuō)。
　　前不久，鳳林中學(xué)數(shù)十名青年教師走進(jìn)威海市師德涵養(yǎng)基地——威海實(shí)驗(yàn)高中錢(qián)學(xué)森航天科技館。在錢(qián)學(xué)森航天科技館里，教師們認(rèn)真聆聽(tīng)錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)故事，并表示要依托航天精神，為黨育才、為國(guó)育人，不斷在自己的崗位上發(fā)揮作用。


　　這是我市開(kāi)展中小學(xué)師德教育系列活動(dòng)的一個(gè)剪影。“我們聚焦教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作，構(gòu)建了多層面、多環(huán)節(jié)、多主體參與的師德師風(fēng)建設(shè)新格局，有效引導(dǎo)廣大教師更加注重以德立身、以德立學(xué)和以德施教。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。3年來(lái)，我市明確全年師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展教師“開(kāi)學(xué)第一課”師德教育、“培根鑄魂 立德樹(shù)人”師德宣講、“榜樣在身邊”師德選樹(shù)宣傳、“規(guī)范執(zhí)教 失范懲處”師德警示教育等系列師德教育活動(dòng)，強(qiáng)思想固根本，講情懷提境界，注重思想政治引領(lǐng)。
　　同時(shí)，健全全員全方位全過(guò)程師德涵養(yǎng)機(jī)制，突出課堂育德，強(qiáng)化規(guī)則立德，注重實(shí)踐養(yǎng)德，充分利用19個(gè)省市級(jí)師德涵養(yǎng)基地、11個(gè)省市級(jí)教師實(shí)踐教育基地，廣泛開(kāi)展師德實(shí)踐。3年來(lái)，全市共對(duì)700余名教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)的影響力號(hào)召力。

　　拓寬師資培育“快車(chē)道”

　　教師是立教之本、興教之源，教師隊(duì)伍培育工作是興教工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
　　近日，好消息傳來(lái)，在第35屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，威海市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)04級(jí)高三錢(qián)學(xué)森一班學(xué)生戚朗瑞獲得金牌。這是威海中學(xué)生在國(guó)際奧賽上獲得的首金。
　　國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是全世界中學(xué)生編程最頂級(jí)的比賽。奪得金牌，是我市高三學(xué)子戚朗瑞努力的結(jié)果，也離不開(kāi)培訓(xùn)老師信息學(xué)奧賽總教練常強(qiáng)的指導(dǎo)。
　　2018年11月，威海實(shí)驗(yàn)高中信息奧賽團(tuán)隊(duì)成立，主要負(fù)責(zé)學(xué)校信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)及科技創(chuàng)新工作。這是一支講奉獻(xiàn)、肯鉆研、有能力的專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，4年來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中共獲聯(lián)賽全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)108個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)146個(gè)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)275個(gè)。


　　市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，聚焦高中階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)特點(diǎn)，我市持續(xù)深化教育教學(xué)改革，建好建強(qiáng)教師隊(duì)伍，豐富學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展渠道。以學(xué)科基地和特色高中建設(shè)為突破口，系統(tǒng)整合課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、課題研究等資源優(yōu)勢(shì)，為廣大學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。
　　不僅高中師資隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)斐然，全市各級(jí)教師培養(yǎng)“百花齊放”。我市健全完善市、區(qū)市、校三級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)支持體系，推行中小學(xué)、幼兒園教師全員培養(yǎng)培訓(xùn)制度和分類、分層、分崗培訓(xùn)體系，年培訓(xùn)教師6萬(wàn)余人次。
　　在這一體系下，我市實(shí)施了兩期共20個(gè)威海教育名家工作室建設(shè)，其中，第二期名家工作室建設(shè)創(chuàng)新增設(shè)名班主任系列和名校長(zhǎng)系列；實(shí)施了三期威海市“四名工程”建設(shè)，共培養(yǎng)“名師”“名校長(zhǎng)”“名班主任”“名課程團(tuán)隊(duì)帶頭人”521人，教育領(lǐng)軍人才建設(shè)規(guī)模覆蓋全市所有中小學(xué)幼兒園，輻射引領(lǐng)人才培養(yǎng)、項(xiàng)目研究等多個(gè)領(lǐng)域。
　　去年，我市1人入選教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，6人被命名齊魯名校長(zhǎng)、12人被命名齊魯名師、2人被遴選為第二批齊魯名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室主持人，13人入選山東省優(yōu)秀班主任工作室建設(shè)人選。

　　“家門(mén)口”享受“名師”教學(xué)

　　“今天袁老師和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)中左右結(jié)構(gòu)的字，你知道我們漢字中哪種結(jié)構(gòu)的字最多嗎？對(duì)，就是左右結(jié)構(gòu)……”9月1日，打開(kāi)線上平臺(tái)，環(huán)翠區(qū)教研中心高級(jí)教師袁小娟的語(yǔ)文課堂生動(dòng)呈現(xiàn)于眼前。這堂“搬到屏幕里”的教學(xué)課是我市第20期“威海名師輔導(dǎo)講堂”的生動(dòng)縮影。
　　教育水平是一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“晴雨表”。為更好地滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求，我市依托威海智慧教育云平臺(tái)開(kāi)設(shè)“威海名師輔導(dǎo)講堂”，搭建“公益、多元、優(yōu)質(zhì)、均衡”的學(xué)生成長(zhǎng)引領(lǐng)平臺(tái)，把好老師和優(yōu)質(zhì)教育帶到城鄉(xiāng)所有中小學(xué)生們身邊。“孩子偏科嚴(yán)重，自從開(kāi)始看‘威海名師輔導(dǎo)講堂’，跟著常英老師學(xué)數(shù)學(xué)后，數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯提高。”臨港區(qū)永樂(lè)路小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王紅晶說(shuō)。


　　與普通課堂教學(xué)不同，“威海名師輔導(dǎo)講堂”是“周末輔導(dǎo)課堂”，主要針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)置課程，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固拓展。“既解決城鄉(xiāng)之間教師資源配置不均衡問(wèn)題，也減輕了對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的壓力，緩解家長(zhǎng)焦慮。”市教育教學(xué)研究院教科室主任陳梅說(shuō)。“威海名師輔導(dǎo)講堂”開(kāi)辦以來(lái)，450位名師帶來(lái)小、初、高3個(gè)學(xué)段15個(gè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課程，讓孩子們?cè)凇凹议T(mén)口”享受“名師”教學(xué)。
　　近年來(lái)，我市聚焦師資隊(duì)伍管理全面優(yōu)化，推動(dòng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和配置優(yōu)質(zhì)均衡。
　　專任教師占比及學(xué)歷達(dá)標(biāo)率處于全省前列，全市城市與農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷比例之比在省通報(bào)中位列全省第一名。近年來(lái)，我市主動(dòng)對(duì)接高校，強(qiáng)化威海教育宣傳，積極實(shí)施“1+N”多元招聘機(jī)制改革，采取面試直招方式大力引進(jìn)國(guó)家公費(fèi)師范生、師范院校技能大賽優(yōu)勝者、中職學(xué)校急需短缺專業(yè)人才等優(yōu)秀高校畢業(yè)生，儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)后備師資。同時(shí)，多項(xiàng)利好政策向農(nóng)村教師傾斜，持續(xù)開(kāi)展“雙助工程”“質(zhì)量下鄉(xiāng)百校行”“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”等幫教活動(dòng)，有效推動(dòng)農(nóng)村教師教學(xué)水平提升。
　　在臨港區(qū)，中小學(xué)間干部教師交流掛職，以“一年合格、兩年成熟、三年成為學(xué)科骨干”為發(fā)展目標(biāo)，實(shí)施“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”建設(shè)，開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量提升月活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)大比武、基本功大賽等活動(dòng)，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。2018年，蔄山小學(xué)教務(wù)處主任馬麗從草廟子小學(xué)調(diào)到蔄山小學(xué)。角色的轉(zhuǎn)變，讓馬麗的教育目標(biāo)發(fā)生了變化，她不僅著眼于講好課教好學(xué)，還為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升做著努力。如今，馬麗已經(jīng)從一名普通教師成為山東省特級(jí)教師。
　　馬麗的成長(zhǎng)是我市優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)的一個(gè)縮影。我市深入實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，創(chuàng)新交流輪崗方式，積極盤(pán)活現(xiàn)有教師資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教師在城鎮(zhèn)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間的雙向交流。（Hi威海客戶端記者 李萬(wàn)玉/文 市教育局供圖）